为打造有温度的本科教育教学人才培养体系，提高本科人才自主培养质量，日本亚洲精品无码日韩蜜桃、计算机科学与技术学院?软件学院于12月7日在苏州大学未来校区学术交流中心401开展联合教学研讨会。
本次研讨会内容丰富，分为四个环节，涵盖了信创卓越人才培养、工程教育新标准与持续改进、学院教学教改技能竞赛以及数字教育教学改革等多个方面。计算机科学与技术学院?软件学院副院长刘纯平和日本亚洲精品无码日韩蜜桃副院长王进担任本次活动的主持人。
第一环节：信创卓越人才培养主旨报告（追求卓越）
苏州大学未来校区管委会主任、日本亚洲精品无码日韩蜜桃党委书记吉伟在开幕式致辞中表示，未来工程教育应超越传统框架，从“知识导向”转向“问题导向”，培养卓越创新人才。他指出，技术创新和产业变革要求工程教育深化产学研融合，解决人才供需错位问题。吉伟呼吁推动多学科融合，提升工程教育的人文素养，以应对人工智能等技术带来的伦理挑战。
随后，来自浙江大学的况琨教授作《人工智能赋能教育变革：行动与实践》报告。况教授详细阐述了人工智能技术在教育领域的应用现状及其未来发展趋势，强调了人工智能技术对教育变革的推动作用，并分享了他在这一领域的研究成果和实践经验。
第二环节：工程教育新标准与持续改进培训（守住底线）
哈尔滨工程大学的印桂生教授和南京航空航天大学的孙涵教授分别作了精彩的报告。印教授在《面向新标准新要求，做好持续改进工作》的报告中，详细解读了工程教育的新标准和新要求，并提出了相应的持续改进策略。孙教授则在《工程教育背景下的课程教学方法改革与探索》的报告中，分享了他在课程教学方法改革方面的研究成果和实践经验。
第叁环节：学院教学教改技能竞赛
苏州大学洪宇教授作了题为《重塑教学内容，构建挑战式课堂》的报告。洪老师结合自身教学实践，提出了重塑教学内容、构建挑战式课堂的创新教学理念，并分享了他在教学改革中的成功经验。
第四环节：数字教育教学改革研讨
东南大学的熊宏齐教授在《本科专业实验教学标准化体系化建设》的报告中，详细介绍了本科专业实验教学的标准化和体系化建设的重要性及其实施路径。熊教授的报告为与会者提供了宝贵的参考和启示。
2024年联合教学研讨会的顺利举办，不仅为未来学院与计算机科学与技术学院等兄弟学院（部）之间的人才培养经验交流和教育教学改革提供了良好的平台，也有力促进了不同学院之间学科交叉融合与创新思维的碰撞。学院将继续与计算机科学与技术学院?软件学院携手合作，共同探索人才培养新模式，推动学院本科教育教学质量的提升，为培养更多具有国际视野、创新能力和社会责任感的高素质高能力人才贡献力量！